为了深化推进教育教学改革，提升教育教学质量工程成效。7月6日，学院特邀请辽宁省教学名师、东北大学教学质量监控与评估中心主任徐林教授来院作了一场主题为“教学成果奖培育与申报”专题讲座。学校教务处处长孔辉教授、学院副院长（主持工作）程木田教授、副院长李飞、张前进和各系室主任和青年教师聆听了专题讲座。

报告中，徐林阐述了国家和省级教学成果奖的引领意义、集成价值和示范作用，突出体现了教育强国和扎根中国大地办教育的重要意义。他以申报国家级教学成果奖为案例，分享了东北大学在教学成果奖培育工作的“三部曲”，以培养模式改革创新的教学研究、以人才培养成效的成果孵化，以育人特色凝练和机制创新的成果总结，突出强调了响应国家战略的前沿性，教育教学规律的科学性、具体实践举措的创新性和实际育人效果的显著性。徐林还结合中国自动化学会教学成果奖为例，分享了申报渠道、申报要求和申报获批的成功案例与先进经验，并勉励广大教师积极投身到教育教学改革的广阔空间，提升人才培养质量，真正落实好立德树人根本任务，通过持续不断教育教学改革打好教学成果奖的基石头。

交流中，孔辉热烈欢迎徐林专家千里来院指导，指出徐林教授的报告站位高、结合实、特色新，具体非常强的工作指导意义；他强调教学质量保障和监控体系建设是做好教学成果奖的重要支撑和基础工作，是教育教学审核评估的重要环节。通过向兄弟高校学习先进经验是推进人才培养改革创新的重要举措。他还向徐林介绍了学校刚刚圆满完成的新一轮教育教学评估工作；后续，学校将继续聚焦教学质量保障和监控体系建设，结合国家级一流专业和国家级一流课程建设，大力推进教育教学改革，强化人才培养机制系统集成，为申报省级和国家级教学成果奖打好基础。程木田指出徐林教授讲座的理念新、引领性强，报告内涵丰富，针对性和指导性强，既阐述国家和省级教学成果奖的来龙去脉，又以“打雷”、“下雨”和“湿地”为喻从三个维度讲授如何培育教学成果奖，并强调教学研究项目要从选题、立项、实施到结题整个过程和各个阶段都要加强深入探索和加强凝练，为学院后续开展教育教学项目研究和成果凝练申报拓宽了视野，提高了站位，增添了动力。与会教师纷纷表示听完报告受益良多，教育教学改革

提升教育教学质量是办好人民满意教育的根本要求，推进教育教学改革是申报教学成果奖的必由之路。今后，学院将继续加强对各类教育教学改革的组织领导，鼓励和支持广大教师主持和参与各类教研项目，加强育人举措凝练和成果集成，学习兄弟院校先进经验，不断提升学院教育教学工作质量和建设水平。（撰稿：钱牧云、石秋梅，审核：张前进、程木田）